NEW EDUCATION CENTERОбучение за педагози

Тази образователна програма представлява комплексно и интензивно обучение, целящо да предаде на учителите необходимите знания и умения за използване на иновативната образователна платформа MOZABOOK. Програмата обхваща всички аспекти на работа с MOZABOOK – от основите на инсталиране и интерфейс до създаване на интерактивни учебни материали и индивидуализиране на обучението. Участниците ще научат как да създават […]

Обученията са индивидуални в зависимост от конкретната специалност на дуалната паралелка

Програмата  е предназначена за учители, които желаят да подобрят своите умения в областта на презентирането и говоренето пред публика. Фокусът на обучението е насочен към предоставяне на участниците на необходимите знания и практически умения за създаване и изпълнение на ефективни презентации, с помощта на НЛП техники, за по – добра комуникация и по – силно […]

Тази програма за обучение на учители ще въведе използване на технологии на изкуствен интелект, за да помогне на учителите да развият по-ефективни и иновативни методи на преподаване. Педагозите ще бъдат обучени да използват AI за анализ на данни от учениците си и да извличат поуките от тях, за да персонализират учебната програма за всеки ученик. […]

Съвременното българско училище осъществява социално-педагогическите си функции в сложна, бързо променяща се конкурентна социална среда. Необходимо е да се използва маркетинговия подход при формирането на пазара на образователни услуги и продукти. PR-технологията за училището е от иновативен порядък в образованието. Представлява система от дейности, с които се цели да се предизвика интерес към образователната институция […]

ОПИСАНИЕ „Дигиталната раница“ осигурява достъп до електронни уроци за ученици от 1 до 12 клас, които могат да се използват не само от учителите, но и от учениците, както и от техните родители. Учебният процес е интерактивен и това ще подобри разбирането на преподавания материал, ще направи упражненията интересни и ще увеличи трайността на придобитите […]

Във всеки професионален колектив от изключително значение са хората, като най – важния фактор за развитие на организацията и в частност добрите и колегиални взаимоотношения между тях. За да бъдат постигнати добри резултати, да има развитие и подем, основната отговорност пада върху служителите, които не винаги успяват да намерят път един към друг така, че […]

Времето е един от най – значимите ресурси, който често не ни достига,  поради липса на необходимата предварителна организация. Тайм – мениджмънт означава управление на времето така, че да успяваме да свършим планираните лични или професионални ангажименти и то достатъчно качествено и удовлетворяващо. Времето, в което живеем и работим е доста динамично, някои промени се […]

Личната ефективност е способността на човек бързо да постига резултати и да изразходва минимум ресурси, без да губи от качеството. Това може да се случи само ако той съумява по – добре да подрежда приоритетите си, да управлява правилно времето и да си поставя ясни и конкретни цели, за да може планирането, реализацията и постигането […]

Програмата е с практически насоки и най-полезни практики за учители, директори и други педагогически специалисти при създаване на тяхното професионално портфолио, необходимо за атестирането им. Програмата включва преглед на нормативните изисквания, организация и провеждане на атестирането. Разглеждат се сновните моменти и изисквания при създаване на професионално портфолио и акценти при подготовката им за атестиране. Събиране, […]

Настоящата обучителната програма е насочена към подготовката на детските градини и училищата за инспектиране съгласно Закона за предучилищното и училищното образование и държавния образователен стандарт за инспектиране на детските градини и училищата. Програмата включва преглед на ЗПУО в частта му, касаеща управлението на качеството, както и държавните образователни стандарти в областта на управлението на качеството […]

Програмата е създадена, за осигуряване на по-високо качество на обучението в реална работна среда на учениците от дуалната форма на обучение и необходимостта да бъдат повишени методическите и педагогически умения на наставниците в предприятията, с което да се гарантира ефективността на практическото обучение на учениците. С настоящата програма обучаваният наставник придобива общи знания и практически […]

В курса се прави обзор на нормативните актове, регламентиращи разработването на учебна документация. Представят се същността и характеристиките на различните видове учебна документация. Разглежда се технологията и се провеждат практически занятия за  разработване на следните видове учебна документация: учебен план (училищен учебен план, индивидуален учебен план), учебна програма, планиране на учебното съдържание по учебен предмет, […]

Програмата е създадена, за да отговори на необходимостта от непрекъснато актуализиране и надграждане на работата на педагозите в синхрон с бързопроменящата се среда за обучение, така че да могат да развиват и прилагат все повече умения и практики при оценяване на обучаемите в дуална форма за обучение. Разглеждат се различни успешни модели, споделят се новостите […]

С тази програма представяме един новаторски стил на преподаване на педагозите,  чувствайки се комфортно в дигитална среда да насърчават, мотивират и провокират творческия и изследователски потенциал у  учениците. С оглед засилване на връзката между училището и работодателя в дуалната система на обучение и новата роля на учителите в този процес се акцентира върху уменията за  въвеждане на  нови методи […]

Стандартът БДС EN ISO 9001:2015 събира в себе си най –доброто от световната практика по отношение на управление на качеството при предоставяне на обучителната услуга. Последователни и предсказуеми резултати се постигат по-ефикасно и ефективно, когато дейностите се разбират и управляват като взаимосвързани процеси, които функционират като свързана система. Основните ползи от прилагането на БДС EN […]

Програмата запознава учителите с потенциала на i-STEAM метода и развива компетенциите им в посока начините за интегриране на учебно съдържание с фокус към STEM предметни области или създаване и прилагане на ново учебно съдържание. Дава конкретни методически насоки за новостите по отношение на стила и методите на преподаване в i-STEAM среда. Крайната цел на обучението […]

Настоящата програма има за цел да вдъхнови, мотивира и превърне преподавателя в дигитален ментор, който подпомага и напътства процеса на обучение, при изследване и усвояване на нови знания чрез пресъздаване на виртуални проекции, базирани на реалността. Това само по себе си води до нов тип възприятие, което дава възможност за представяне на концепции и сценарии, […]

Програмата е създадена с цел прилагане на модел за развитие на дигиталното обучение в учебния процес за педагози. Създаване на нова визия, която да трансформира традиционното в дигитално. Осигуряване на ресурси и приобщаване на преподавателския екип към новия модел и идеята за промяна. Постигане на синхрон в хибридното обучение за ефективно, приобщаващо и ангажиращо образование. […]

Педагогическите специалисти са на „първа линия“ при възникване на нови предизвикателства и кризи – обществени, икономически, социални, образователно- реформаторски и др. Това изисква от тях постоянно развиване и надграждане на комуникационните компетентности – в професионален и в личен план. Програмата на обучението акцентира върху практическото задълбочаване и развитие на тези умения и тяхното активно използване […]