NEW EDUCATION CENTERПсихология

  1. Анотация Обучителната програма “Мост между класната стая и дома: Стратегии за учители за ефективна комуникация с родители” е специализиран курс, насочен към учителите с цел укрепване на тяхното взаимодействие с родителите на учениците. Програмата предлага интегриран подход, който включва разнообразни обучителни методи и динамичен набор от стратегии, практики и умения, които учителите могат да прилагат […]

  2. Анотация Обучението “Превенция срещу зависимости – Стратегии за учители” е разработено с цел да обогати учителите със знания, умения и инструменти за идентифициране, предотвратяване и намаляване на риска от развитие на различни зависимости сред учениците. Програмата обхваща дигитални, химически и поведенчески зависимости, като предлага конкретни стратегии и методи за тяхната превенция в училищна среда. В […]

  3. Програмата за развитие на социални умения има за цел да помогне на учителите да създадат добри условия за качествена адаптация и социализация на учениците в образователната среда. Социалните умения са специфични компетентности, които ни помагат да взаимодействаме ефективно с другите хора; да приемаме и отстояваме себе си и решенията, които взимаме; да се адаптираме и […]

  4. Обучението “Предизвикателства и стратегии при управление на агресивно поведение в училище” е насочено към педаагози и има за цел да ги подготви с ефективни методи и подходи за разпознаване, разбиране и управление на агресивното поведение сред учениците. Програмата обхваща различни аспекти на агресията в училищната среда и предоставя практически стратегии за предотвратяване на конфликти, създаване […]

  5. Педагогическите специалисти са на „първа линия“ при възникване на нови предизвикателства и кризи – обществени, икономически, социални, образователно- реформаторски и др. Това изисква от тях постоянно развиване и надграждане на комуникационните компетентности – в професионален и в личен план. Програмата на обучението акцентира върху практическото задълбочаване и развитие на тези умения и тяхното активно използване […]

  6. Един от основните проблеми на съвременното образование е мотивацията на учениците за учене, с която все повече учители срещат трудности. Учебната мотивация има важна роля в цялостното личностно развитие, тъй като без нея е невъзможно ефективното учене, а от там намалява и стремежът към развитие и усъвършенстване. Едни деца обичат да учат и го правят […]

  7. Обучението “Основни методи на работа с ученици с хиперактивност и дефицит на внимание” е предназначено за учителите, които искат да разширят своите умения за работа с деца, засегнати от това състояние. Курсът предлага задълбочено разбиране на хиперактивността и дефицита на внимание (СДВХ) и обхваща различни стратегии и подходи, които могат да бъдат интегрирани в учебния […]

  8. Във всеки професионален колектив от изключително значение са хората, като най – важния фактор за развитие на организацията и в частност добрите и колегиални взаимоотношения между тях. За да бъдат постигнати добри резултати, да има развитие и подем, основната отговорност пада върху служителите, които не винаги успяват да намерят път един към друг така, че […]

  9. Програмата  е предназначена за учители, които желаят да подобрят своите умения в областта на презентирането и говоренето пред публика. Фокусът на обучението е насочен към предоставяне на участниците на необходимите знания и практически умения за създаване и изпълнение на ефективни презентации, с помощта на НЛП техники, за по – добра комуникация и по – силно […]

  10. Времето е един от най – значимите ресурси, който често не ни достига,  поради липса на необходимата предварителна организация. Тайм – мениджмънт означава управление на времето така, че да успяваме да свършим планираните лични или професионални ангажименти и то достатъчно качествено и удовлетворяващо. Времето, в което живеем и работим е доста динамично, някои промени се […]

  11. Личната ефективност е способността на човек бързо да постига резултати и да изразходва минимум ресурси, без да губи от качеството. Това може да се случи само ако той съумява по – добре да подрежда приоритетите си, да управлява правилно времето и да си поставя ясни и конкретни цели, за да може планирането, реализацията и постигането […]

  12. В рамките на различните сесии на обучението … ще бъде използвана най-новата настолна игра за учители в България – SPAgame, която има за цел да насърчи споделянето между участниците и да повиши емоционалния градус на екипното преживяване. Чрез SPAgame педагогическите специалисти подобряват психичната си устойчивост и се “въоръжават” с лесни за прилагане модерни техники за […]

  13. Какво представляват обучителните трудност, кое ги причинява, кои ранни маркери трябва да наблюдаваме, за да помогнем на детето и ученика да се справя все по-успешно и какъв специфичен стил на взаимодействие, преподаване и работа с децата да имаме – на всички тези въпроси ще получите отговори на тематичното обучение по темата. Целта на тази тема […]

  14. Анотация на обучителната програма: Тази обучителна програма е насочена към педагогически специалисти, които работят или ще работят с ученици със специални образователни потребности (СОП) в общообразователни класни стаи. Програмата предоставя теоретични и практически знания за разпознаване на различните обучителни трудности и прилагане на адекватни стратегии за подкрепа в училищна среда. Цели на програмата: Запознаване с […]

  15. Цел на програмата: Обучителната програма е насочена към развитие на коучинг умения у учителите, които ще им позволят да поддържат позитивен и подкрепящ учебен процес, мотивирайки учениците да постигнат по-добри академични и личностни резултати. Програмата предоставя техники и стратегии за подобряване на комуникацията и ефективността на преподаване чрез индивидуален подход към нуждите на всеки ученик. […]

  16. Анотация: Това обучение е създадено, за да подпомогне учителите при работа с класове, в които има както ученици с типични образователни потребности, така и ученици със специални образователни потребности (СОП). Обучението съчетава теоретични и практически подходи, предоставяйки ефективни стратегии за включване и подкрепа на всеки ученик. Чрез комбинация от интерактивни сесии и практични задания, участниците […]

Актуални и предстоящи обучения

Уважаеми партньори,  Продължава записване за ОНЛАЙН обучения с ваучери

ОБУЧЕНИЕ ЗА СРЕДНО НИВО НА ОБЩИ ДИГИТАЛНИ УМЕНИЯ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ЕВРОПЕЙСКАТА РАМКА ЗА ДИГИТАЛНА КОМПЕТЕНТНОСТ
(НИВА 3-4 ОТ DigComp 2.1) – 45 учебни часа

ТЕСТ за ОПРЕДЕЛЯНЕ НА НИВО – за 3-4: ТУК

ОБУЧЕНИЕ ЗА НАПРЕДНАЛО НИВО НА ОБЩИ ДИГИТАЛНИ УМЕНИЯ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ЕВРОПЕЙСКАТА РАМКА ЗА ДИГИТАЛНА КОМПЕТЕНТНОСТ
(НИВА 5-6 ОТ DigComp 2.1) – 45 учебни часа

ТЕСТ за ОПРЕДЕЛЯНЕ НА НИВО за 5-6: ТУК

ПОДАВАНЕ НА РЕГИСТРАЦИЯ ЗА УЧАСТИЕ /В СЛУЧАЙ, ЧЕ ИМАТЕ СЕРТИФИКАТ ЗА ПРЕДХОДНО НИВО/ можете  да направите ТУК

Очакваме ви!