Прилагане на съвременни образователни технологии в мултикултурна среда – 1 кредит

ОПИСАНИЕ

1. Анотация (кратко описание)

Програмата е насочена към учители, работещи в мултикултурна образователна среда, които искат да използват по-ефективно съвременни образователни технологии за повишаване на мотивацията, включването и постиженията на всички ученици.
Обучението съчетава теоретични акценти за спецификата на мултикултурната класна стая с практически дигитални инструменти и примерни сценарии за работа с разнообразни групи ученици. Участниците разработват собствен дигитален ресурс/урок за мултикултурна среда.

2. Цели на програмата

Обща цел:
Да подпомогне учителите в прилагането на съвременни образователни технологии за изграждане на приобщаваща, мотивираща и подкрепяща мултикултурна класна стая.

Специфични цели:

1. Да запознае участниците с особеностите и предизвикателствата на обучението в мултикултурна среда.

2. Да представи съвременни дигитални инструменти и платформи, които подпомагат диференцираното обучение и приобщаването.

3. Да развие умения за проектиране на уроци и учебни дейности с използване на технологии, съобразени с културното и езиковото разнообразие.

4. Да стимулира споделянето на добри практики и създаването на общност от учители, използващи иновативни решения.

3. Очаквани резултати / Компетентности

След завършване на обучението участниците ще:

3.1. Знания

• познават особеностите на мултикултурната класна стая и основни подходи за приобщаващо образование

• познават примери за съвременни образователни технологии, които улесняват комуникацията, сътрудничеството и диференцираното обучение

• познават модели за планиране на урок в мултикултурна среда с интегрирани дигитални инструменти

3.2. Умения

• подбират подходящи дигитални платформи и приложения според потребностите на различни ученически групи

• създават и адаптират дигитални материали (интерактивни упражнения, визуални ресурси, видеа, онлайн проекти) за ученици с различен езиков и културен произход

• прилагат методи за сътрудничество, проектно-базирано и игровизирано обучение с помощта на технологии

• планират и реализират урок/учебна ситуация в мултикултурна среда с фокус върху приобщаване и активност на учениците

4.3. Отношения

• развиват чувствителност към културното и езиковото разнообразие

• формират нагласи за толерантност, уважение и включване на всички ученици

• приемат ролята на учителя като фасилитатор и медиатор в мултикултурната класна стая